- 陈龙
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1.模块一-第一章-教育的产生与发展（一）
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2.模块一-第一章-教育的产生与发展（二）
免费时长 26:38
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3.模块一-第一章-教育的产生与发展（三）
免费时长 27:53
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4.模块一-第一章-小学教育及其发展
免费时长 13:16
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5.模块一-第一章-教育学的产生与发展（一）
时长 44:06
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6.模块一-第一章-教育学的产生与发展（二）
时长 39:39
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7.模块一-第二章-教育与人口的关系、教育与生产力的关系
时长 32:57
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8.模块一-第二章-教育与政治经济制度的关系、教育与文化的关系
时长 33:46
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9.模块一-第三章-人的发展概述
时长 35:03
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10.模块一-第三章-影响人身心发展的因素
时长 37:37
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11.模块一-第四章-教育目的概述、马克思主义关于人的全面发展学说
时长 37:52
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12.模块一-第五章-教育制度概述、现代教育制度的产生与发展趋势
时长 37:17
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13.模块一-第六章-学生、教师（一）
时长 36:25
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14.模块一-第六章-教师（二）、师生关系
时长 41:20
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15.模块一-第七章-课程概述
时长 38:01
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16.模块一-第七章-课程内容
时长 26:39
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17.模块一-第七章-课程目标与课程评价、新课程改革
时长 25:25
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18.模块一-第八章-教育科学研究概述、教育科学研究方法
时长 22:28
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19.模块二-第一章-认知过程（一）
时长 40:23
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20.模块二-第一章-认知过程（二）
时长 36:40
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21.模块二-第一章-认知过程（三）
时长 46:26
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22.模块二-第一章-认知过程（四）
时长 30:08
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23.模块二-第一章-情绪与情感、意志
时长 31:19
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24.模块二-第一章-人格（一）
时长 30:18
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25.模块二-第一章-人格（二）
时长 21:10
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26.模块二-第二章-教育与认知发展的关系
时长 25:41
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27.模块二-第二章-小学生学习心理（一）
时长 26:49
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28.模块二-第二章-小学生学习心理（二）
时长 28:25
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29.模块二-第二章-小学生学习心理（三）
时长 19:35
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30.模块二-第二章-小学生学习心理（四）
时长 41:54
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31.模块二-第二章-小学生学习心理（五）
时长 23:26
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32.模块二-第三章-德育（一）
时长 49:20
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33.模块二-第三章-德育（二）
时长 28:34
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34.模块二-第四章-小学生身心健康教育
时长 33:57
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35.模块三-第一章-班主任与班级管理
时长 32:49
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36.模块三-第二章-班级活动
时长 15:48
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37.模块四-学科知识、模块五-教学设计
时长 31:50
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38.模块五-第一章-文本分析（一）
时长 31:50
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39.模块五-第一章-文本分析（一）
时长 22:07
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40.模块五-第二章-教学设计（一）
时长 41:20
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41.模块五-第二章-教学设计（二）
时长 37:25
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42.模块六-教学概述、教学过程
时长 35:58
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43.模块六-教学原则
时长 29:34
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44.模块六-教学方法
时长 26:33
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45.模块六-教学工作的基本环节
时长 18:19
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46.模块六-教学组织形式
时长 21:31
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47.模考六-学习动机
时长 46:34
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48.模块七-教学评价
时长 32:36
